Un lázaro de Tormes au xxi siècle

Lázaro de Tormes naquit au XVIème siècle de la plume d’un auteur dont l’anonymat reste encore aujourd’hui irrésolu. Il nous laissa son histoire, faite de famine, misère, humiliation et déshonneur, comme un exemple d’apprentissage malgré les difficultés, et de surpassement. Il est devenu le premier grand classique de la littérature espagnole, et c’est sans surprise qu’il figure au programme de littérature de la Section Internationale Espagnole. Quand on le lit, on le lit avec plaisir, on s’identifie plus ou moins avec ses mésaventures, et on reconnaît chez ses maîtres des maux et défauts qui persistent encore aujourd’hui. N’empêche, cela reste tout de même une œuvre d’il y a 450 ans, et le langage, les situations, l’humour d’il y a quatre siècles et demi ne sont pas les mêmes qu’aujourd’hui.

Ce mardi, grâce au talent de dramaturge et aux performances scéniques de Roberto Hoyo et de Marco Ferreira, les élèves de la Section Internationale Espagnole du Lycée Montebello de Lille ont pu enjamber ces 450 ans de décalage et assister à un spectacle qui a su transposer de manière intacte l’esprit de l’original au XXIᵉ siècle. De nouveaux maîtres, de nouvelles mésaventures, de nouvelles ruses pour échapper à la misère dans un contexte résolument contemporain. Lázaro doit survivre dans un monde hostile rempli de pièges où règne la noirceur de la société et où il doit devenir son propre maître pour y échapper. Rien de plus actuel comme histoire, en vérité.

Les élèves ont assisté à un spectacle qui les a à la fois fait rire et réfléchir, et qui leur a montré quelques leçons, tout comme l’original a dû faire à son époque, mais au rythme du rap, slam et hip-hop et au fil de thématiques plus actuelles, qui ont rapproché de façon très efficace personnage et public.

À la fin de la représentation les propres élèves, sous l’enthousiasme qu’a suscité la performance scénique, ont pu rencontrer les deux acteurs, les féliciter de première main et échanger quelques mots avec eux.

Et pour finir, Paris et la Tour Eiffel étant indissociables, nous avons profité du temps libre qui nous restait avant de prendre le train de retour pour faire une petite promenade jusqu’à son pied et profiter pour garder un joli souvenir de groupe.

Depuis la Section Internationale de Lille nous tenons à remercier les personnes qui ont rendu possible ce projet -les équipes de direction et intendance du Lycée International Montebello- et l’Instituto Cervantès de Paris qui organise le festival. Et nous tenons plus que tout à féliciter la compagnie Leamok, et à Roberto Hoyo et Marco Ferreira pour son exceptionnel travail d’écriture, de mise en scène et d’interprétation.

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Visite « picasso » au louvre-lens

Ce mardi, les élèves de la Section Internationale Espagnole du lycée Montebello ont parcouru les allées de l’exposition temporaire « Les Louvre de Pablo Picasso », installée au Louvre-Lens. Notre guide, nous a expliqué la relation que Pablo Picasso a maintenu avec le musée pendant toute sa vie, et nous a raconté de nombreuses anecdotes sur le musée et sur Picasso. Au fil des salles, ce sont différents « Picasso » que nous avons pu apercevoir : le Picasso fasciné par les antiquités gréco-romaines, le Picasso fasciné par la sculpture, le Picasso chercheur inlassable de nouvelles solutions, le Picasso admiratif des œuvres modernes…

L’exposition nous a permis de mieux comprendre et situer Picasso dans le temps, sans doute comme le grand génie qu’il était, mais aussi comme l’héritier de toute une tradition artistique qu’il a su admirer, comprendre, intégrer et moderniser.

Après une petite pause-repas, la visite s’est poursuivi dans la grande « galerie du temps », dans laquelle nous avons pu parcourir rien de moins que 3000 ans d’histoire de l’art.

Une journée en définitive riche et productive !

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Du piment dans les yeux

Dans le cadre du projet « Cordées de la réussite », ce mardi 16 novembre, les élèves de la Section Internationale Espagnole du Lycée Montebello et du collège Franklin, avec les élèves LCE du collège Nina Simone ont assisté à la projection du film documentaire « Du piment dans les yeux ».

Après la projection, les élèves ont pu échanger avec le réalisateur du film sur le parcours exceptionnel de Mohamed, le jeune migrant ivoirien qui, poussé par son désir de poursuivre ses études, a traversé des nombreux pays pour y parvenir.

L’après-midi s’est terminée par une visite des expositions proposées par la CIMADE autour des droits des enfants et des migrants.

Les élèves des trois centres vont maintenant poursuivre leur travail autour de ce sujet dans un projet à trois voix, dont nous ne manquerons pas de vous montrer le résultat final.

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Tras las huellas de Picasso

Aujourd’hui, les élèves de 2de et de 1ère OIB du lycée Montebello se sont rendus à Paris pour une visite-découverte de la figure du génial artiste Pablo Picasso.

La journée a démarré avec un trajet en train entre Lille et Paris, pour nous rendre ensuite au Musée Picasso de Paris, après une agréable promenade. Là, grâce aux explications d’Ana, notre guide espagnole, nous avons découvert un Picasso méconnu -sculpteur- et son dialogue avec Rodin et les autres arts de son époque. Une visite fort intéressante, très surprenante et enrichissante.

L’une de nos élèves, fine connaisseuse de Paris, nous a fait découvrir un joli coin, le jardin des rosiers, où nous nous sommes restaurés au calme.

L’après-midi, nous avons « poursuivi » Picasso et toute la cohorte d’artistes qui allaient changer l’histoire de l’art. Où ? À Montmartre, bien entendu ! Dure montée à pied jusqu’à la butte, et ensuite quelques explications pour le jeu de pistes qui allait se suivre : à l’aide uniquement des indications présentées, il fallait trouver les traces de Picasso dans le quartier : L’endroit où il s’installa en premier, le restaurant où il allait manger lorsqu’il avait un peu plus d’argent, le lieu de réunion avec ses camarades et amis, l’atelier où il s’installa et où il donna naissance au « cubisme ». Un très joli défi qui a été brillamment relevé par nos élèves, bravo à eux!!

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Día europeo de las lenguas

Le Lycée International Montebello a tenu à se joindre aux manifestations organisées par la Communauté Économique Européenne dans le cadre de la « Journée Européenne des langues ».

Les élèves du lycée ont réalisé une exposition dans le hall du lycée avec des affiches sur l’importance de parler différentes langues, et ont participé a une dictée multilingue organisée par les enseignants.

Les élèves de la Section Internationale Espagnole se sont joint à eux en réalisant des affiches, témoignant ainsi de son implication dans l’apprentissage des langues.

Bravo à eux pour leur enthousiasme, leur motivation et leur implication.

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Día europeo de las lenguas (26 septiembre)

A l’occasion de la Journée européenne des langues, qui a eu lieu le 26 septembre 2021, les classes de 4ème et 5ème Section internationale espagnole ont travaillé, en parallèle avec d’autres groupes de langue, sur les onomatopées.

Les onomatopées (« onomatopeyas » en espagnol) sont des mots qui évoquent par leur son la chose dénomée. Elles existent dans toutes les langues et sont source d’information sur les sons caractéristiques de chaqu’une d’elles, comme la « J » de « jajaja » en espagnol.

Désormais, des « chucuchú », « ñam ñam », « paf », « mua », « glu glu », « ejem », « rin rin », « buaaaa », « toc toc » ou encore « clic clac », décorent et égaient notre salle de cours !

Collège Franklin, C. Jaramillo

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La lecture, une grande cause (inter)nationale

Mardi 14 septembre, la classe de 6 ème SIE s’est rendue à la Nouvelle librairie internationale
V.O., à Lille, pour apprendre les secrets et les coulisses du métier de libraire !


Les locaux ont été privatisés pour nos élèves, qui ont pu poser toutes leurs questions à la
libraire, Mme Charlet, et notamment découvrir ce que la dimension internationale apporte à
cette activité passionnante.


Ensuite, élèves, parents d’élèves et enseignants avons partagé des lectures à voix haute en
extérieur, et profité d’un petit-déjeuner courtoisie de la librairie !
Merci encore à V.O. et aux familles qui se sont rendues sur place pour nous accompagner et
enrichir ainsi cette expérience avec tous les accents de l’espagnol.


¡Viva la lectura en español!

Collège Franklin

C. Jaramillo

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visite du conseiller pour l’éducation à l’ambassade de espagne

Aujord’hui la Section Internationale Espagnole de Lille, a eu l’honneur et le privilège d’accueillir Monsieur Fernando Puig de la Bellacasa, Conseiller pour l’éducation à l’ambassade d’Espagne à Paris, et de Alberto de los Ríos, inspecteur d’Histoire-Géographie pour les Sections Internationales pour une visite dans l’académie.

Cette visite culmine la création de la Section Internationale Espagnole de Lille, implantée dans la ville depuis 2008, et offrant un cursus complèt en espagnol depuis le primaire jusqu’au baccalauréat. M Puig a pu ainsi visiter les installations des trois centres dans lesquelles la Section est implantée, l’école Boufflers-Monge, le collège Franklin et le lycée international Montebello. Il a été accompagné tout au long de la visite par l’équipe des IA-IPR d’espagnol de l’académie de Lille, et il a eu l’occasion d’échanger avec les différents interventants, les enseignants, les élèves, et le personnel de direction de chaque établissement.

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Remise des diplômes OIB

Ce mardi 6 juillet, jour des résultats du Baccalauréat, a été un jour spécial pour la Section International Espagnole de l’Académie de Lille, et des élèves du Lycée International Montebello. Trois ans après la création de la Section, ce sont les élèves de la première promotion qui sont arrivés au terme du cursus. Trois ans d’études, trois ans d’efforts, trois ans d’échanges et de projets, trois ans de partage avec et autour de l’Espagne, sa langue, sa culture, son histoire et sa littérature.

Ces efforts se sont vus recompensés para la délivrance du diplôme du Baccalauréat avec la mention « International », mais aussi avec la délivrance du diplôme du Bachillerato, l’équivalent du Baccalauréat délivré par l’Espagne. Pour cette occasion, Monsieur Puig de la Bellacasa y Aguirre, Consejero d’éducation à l’Ambassade d’Espagne en France, s’est déplacé avec Alberto de los Ríos, pour remettre aux élèves le diplôme attestant leur réussite aux épreuves, et leur éligibilité au Bachillerato.

Un moment solennel, partagé avec les familles, les professeurs, la direction de l’établissement et les IA-IPR d’espagnol.

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activité finale projet lille-Nicaragua

Ce mardi 8 juin, avec la fin des cours déjà en vue dans les deux côtes de l’Atlantique, les élèves du Lycée International Montebello et ses homologues de la Escuela Universal Pierre et Marie Curie ont participé ensemble à une activité commune et ludique pour mettre à l’épreuve leurs connaissances acquises lors des mois précédents.

Si pendant toute l’année les élèves ont créé des présentations sur les principaux sites touristiques des deux pays et les ont présenté à leurs camarades par visioconférence, maintenant l’heure été à vérifier ce qu’ils avaient pu retenir. Les propres élèves ont créé les questions, et les deux pays se sont affrontés dans un jeu inter-océanique.

L’ambiance était bonne, les rivalités saines, et cela a été une bonne manière de clôturer cette première phase du projet. Les éleves ont pu prendre connaissance du pays partenaire, ses lieux, ses traditions, ses principaux éléments géographiques. Cela permet de bien envisager la suite, prévue pour la rentrée prochaine, avec un programme plus littéraire et -qui sait- si la situation le permet, commencer à préparer la rencontre entre les deux… ¡Ojalá!

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