À compter de cette année, et jusqu’en 2027, le lycée a obtenu, grâce au travail de nombreux collègues impliqués, l’accréditation Erasmus+. Ce sésame très convoité par les établissements permet d’obtenir un financement européen pour tous les projets de mobilité au sein de l’établissement.
Les échanges, les voyages, les séjours de courte ou longue durée des élèves et enseignants seront ainsi largement facilités et encouragés, et la Section Internationale Espagnole se met dès maintenant au travail pour pouvoir permettre aux élèves d’en bénéficier le plus largement possible.
Dans le cadre du programme européen Erasmus+, nous accueillons pendant 1 mois 4 élèves du lycée Francès Macià de Cornellá. Leur séjour touche à sa fin car ils repartent mercredi prochain, mais pendant ce mois ils auront pu découvrir et faire partie du système scolaire français, faire de nouveaux amis parmi les camarades du lycée, et s’intégrer au sein d’une famille française.
Mais aussi, comme dans tout projet d’échange, non seulement ils ont appris, mais ont eu aussi l’occasion de partager une partie de leur savoir et leur culture. Cela a été le cas cet après-midi, dans le cadre de la matière « Connaissance du monde » du nouveau BFI. Judit et Carla ont présenté au reste de la classe l’organisation territoriale et politique de leur région d’origine, la Catalogne. Mais bien plus que cela, elles ont aussi profité de cette présentation pour nous montrer les richesses de cette région, les groupes de musique originaires de la même ville, la musique en catalan, et les danses et pratiques traditionnelles de la région, comme la Sardana et les Castellets.
La présentation a suscité un vif intérêt de la part des élèves, qui ont posé de nombreux questions sur les compétences, la langue, les traditions… Une présentation riche qui a fourni des informations importantes à nos élèves, de quoi nourrir leur réflexion et leur connaissance sur le fonctionnement de l’Espagne et ses régions.
Aujourd’hui nous avons eu le plaisir d’accueillir à la gare de Lille Flandres les 4 correspondants espagnols qui vont passer un mois au sein du Lycée International Montebello, dans le cadre du programme Erasmus+. Ces élèves, du lycée Francès Macià pourront ainsi vivre au rythme français pendant 4 semaines: cours, repas, devoirs, activités, sorties… Une expérience enrichissante à tous les niveaux, académique, personnel et humain. Nous tâcherons de faire de leur séjour une expérience inoubliable.
Aujourd’hui, dernier jour sur place pour nos correspondants espagnols, nous avons pris la route pour les faire découvrir l’une des plus belles villes de Flandre, la ville de Bruges. Rendez-vous au petit matin pour un peu plus d’une heure de trajet avant d’arriver à destination. Sur place, une première promenade fascinante mettant en valeur l’architecture médiévale avant d’arriver à la grande place, où 3 guides du musée Historium nous ont présenté les principaux éléments de la ville, ses monuments et lieux d’intérêt. Nous avons pique-niqué dans l’une des salles du musée, et ensuite nous avons visité le musée, aves ses salles reconstituant les différents lieux d’une Bruge médiévale: chambres de commerce, étude du peintre Van Eyck, textile…
La journée s’est terminée par un temps de visite libre de la ville, parfait pour se procurer de souvenirs et des exceptionnels chocolats belges!
La journée d’aujourd’hui a été consacrée à Lille, avec une visite au Palais de Beaux Arts autour de deux thématiques, « le portrait », ou « la mythologie ». Les élèves et leurs correspondants ont pu ainsi découvrir les différents types de protrait à travers les époques, depuis l’antiquité jusqu’à nos jours, avec un arrêt tout particulier sur les deux Goyas que le musée possède dans sa collection permanente. Quant à la mythologie, à travers d’un jeu de questions-réponses, les élèves ont travaillé sur la mythologie grecque et romaine, découvrant des choses ignorées mais, plus gratifiant encore, découvrant qu’ils savaient bien plus qu’ils n’y croyaient!
Ce matin a eu lieu au Lycée International Montebello l’accueil des correspondants espagnols de notre partenaire l’IES Ausiàs March de Manises (Valence) dans le cadre du programme Erasmus+.
24 élèves espagnols, accompagnés de leurs professeurs Blanca Crespo et Sandra Ferraz ont été reçus au lycée par Mme Delannoy -proviseur du centre-, une délégation en représentation de la Mairie de Lille, et M Obiols, consul honoraire d’Espagne à Lille, dans une cérémonie qui a permis de mettre en valeur la reprise des échanges et des collaborations après deux années de confinement.
L’ensemble des acteurs de l’échange a été présent, autorités, professeurs et les élèves des deux pays, qui on pu se retrouver à nouveau après notre déplacement à Manises en octobre dernier. Des mots d’accueil de la part des autorités, des remerciements de la part des organisateurs et une remise des cadeaux de la part des élèves ont laissé place ensuite à un temps de convivialité et de partage avant d’entamer une semaine remplie d’activités de découverte des richesses de notre région.
Dans le cadre du programme Erasmus+, nous avons eu l’occasion de nous rendre cette semaine à Manises, petite ville à coté de Valence. Célèbre par son industrie céramique, la ville accueille le l’IES Ausiàs March qui nous a accueilli pendant presque 1 semaine. Au programme: visite de l’Albufera, de la ville de Valencia, de la ville romaine de Sagunto, et du musée Sorolla.
Ce vendredi 3 juin, les élèves de la Section Internationale Espagnole du collège Franklin ont été les spectateurs privilégiés d’une après-midi théâtre préparé par les élèves de la Section Internationale Espagnole du lycée Montebello, avec la représentation de trois petites scènes écrites, mises en scène et représentées intégralement par les élèves de la section.
Il s’agit de l’aboutissement de deux projets théâtre menés avec les classes de 3ᵉ, 2de et de 1ère de la Section Internationale. Le premier d’entre eux a été réalisé avec les élèves du collège Franklin. Après le visionnage du film-documentaire « Du piment dans les yeux » (https://montebello-oib-e.etab.ac-lille.fr/2021/11/18/du-piment-dans-les-yeux/), les élèves de 3ᵉ du collège se sont inspirés du parcours du jeune migrant pour écrire des articles et s’exercer à la rédaction. Ces articles ont été par la suite lus par les élèves de la classe de 2de, et ils ont choisi deux d’entre eux pour les donner une forme dramatique. Les élèves de Franklin ont pu ainsi assister à la représentation dramatique des œuvres adaptées de leurs propres textes.
Le deuxième projet a été mené par Meriem, notre assistante d’espagnol venue du Pays Basque, avec la classe de 1ère. S’inspirant des légendes de la mythologie Basque qu’elle les a fait découvrir et connaître, les élèves ont écrit et représenté une pièce chorale mettant en scène les différents personnages de la mythologie Basque, dans un contexte décalé et humoristique.
Les représentations ont été vivement appréciées de camarades, familles et professeurs, et nous nous accordons tous pour les féliciter pour l’excellent travail accompli.
Aujourd’hui 18 janvier, jour de la naissance du grand poète nicaraguayen Rubén Darío, les élèves de la Section Internationale espagnole du lycée Montebello ont pu connaître -de manière virtuelle- leurs homologues de la Escuela Universal Pierre et Marie Curie lors d’une rencontre qui marque le début pour cette année de la collaboration entre les deux centres.
Ce projet d’échange virtuel entame sa deuxième année consécutive installe déjà une dynamique de continuité dans la durée. Cette année les objectifs ont été revus à la hausse, et les participants au projet vont pouvoir connaître de façon très approfondie les enjeux géographiques, historiques, culturelles, climatiques… des deux pays partenaires. Cette première rencontre joviale a permis de constater l’enthousiasme et la bonne disposition des élèves, et maintenant s’ouvre une période de travail de préparation des exposés autour des différentes thématiques, qui aboutira à des rencontres autour de ces thématiques pour une exposition, une analyse et un débat sur les contenus. Sans doute un projet ambitieux tant au niveau de contenus qu’au niveau linguistique, que les élèves des deux pays entament avec entrain.
Dans le cadre du projet « Cordées de la réussite », ce mardi 16 novembre, les élèves de la Section Internationale Espagnole du Lycée Montebello et du collège Franklin, avec les élèves LCE du collège Nina Simone ont assisté à la projection du film documentaire « Du piment dans les yeux ».
Après la projection, les élèves ont pu échanger avec le réalisateur du film sur le parcours exceptionnel de Mohamed, le jeune migrant ivoirien qui, poussé par son désir de poursuivre ses études, a traversé des nombreux pays pour y parvenir.
L’après-midi s’est terminée par une visite des expositions proposées par la CIMADE autour des droits des enfants et des migrants.
Les élèves des trois centres vont maintenant poursuivre leur travail autour de ce sujet dans un projet à trois voix, dont nous ne manquerons pas de vous montrer le résultat final.
