Journée portes ouvertes

Ce samedi 23 janvier, le lycée a organisé une journée « portes ouvertes virtuelles » pour présenter les différentes formations post-bac, et les sections à recrutement spécifique, dont la Section Internationale Espagnole (OIB).

Vous pouvez consulter dans cette vidéo l’intégralité de la présentation, et trouver peut-être quelques réponses ou informations qui vous seront utiles. Pour toute autre question, vous pouvez nous écrire à l’adresse: oib.espagnol@lycmontebello.education

Partage cette publication

Les élèves parlent de la section

Qui de mieux que les propres élèves pour parler de ce qu’ils vivent au quotidien dans la section?

0:00 Début // 0:09 C’est comment un cours d’OIB? // 0:54 Ambiance de classe // 1:43 Projets de la section // 2:43 Qu’apporte la section? // 3:39 C’est utile seulement pour l’espagnol? // 4:03 Pour quel type d’élève? // 4:53 Un esprit de dépassement // 6:49 Le volume horaire // 7:31 La place de l’oral // 8:09 Place à l’erreur // 9:07 Qui peut postuler?

Partage cette publication

Comment intégrer la section au lycée?

La Section Internationale Espagnole du lycée est ouverte à tout élève souhaitant postuler. Il s’agit d’une section dérogatoire de la carte scolaire, ce qui signifie qu’on peut postuler pour entrer dans la section sans que le collège d’origine ait aucune incidence. Peuvent ainsi postuler les élèves des collèges du secteur, mais aussi tout autre élève venant d’autres zones, villes ou régions.

La première étape pour intégrer la section consiste à présenter un dossier de candidature. Le dossier est téléchargeable ici, et doit être dûment complimenté et envoyé au lycée, soit par email soit par courrier ordinaire. Outres les renseignements personnels, il faut joindre les bulletins des trimestres précédents, ainsi qu’une lettre de motivation.

Une fois votre dossier réceptionné, vous recevrez une convocation pour passer les épreuves d’admission. Ces épreuves sont de nature écrite et orale, et ont lieu le même jour. La convocation que vous recevez fait office de justificatif dans votre établissement d’origine pour vous absenter aux cours et pouvoir ainsi passer les épreuves. Vous aurez un test écrit (un petit texte en espagnol avec des questions de compréhenstion, quelques questions grammaticales, et une question d’expression écrite), suivi l’après-midi d’un entretien oral.

Après les tests et le temps nécessaire à la correction par les équipes pédagogiques, vous recevrez une réponse de l’établissement. Afin d’éviter tout classement ou concurrence, les résultats ne sont pas communiqués. Vous recevez uniquement la notification de refus ou d’admission.

L’admission s’accorde en fonction de la réussite aux tests linguistiques, ainsi qu’à l’étude des dossiers présentés.

Partage cette publication

La créativité à l’honneur dans la Section internationale espagnole

Dans le cadre d’une séquence intitulée « Somos creativos », les élèves de la classe de 4ème Sección internacional española ont fait preuve d’une grande originalite à travers différents projets. Parmi eux, l’organisation et la présentation d’un défilé de mode en cours ou la réalisation de tutoriels vidéo sur des sujets variés (cuisine vénézuelienne, personalisation d’une trotinette freestyle, décorations pour la maison,…).
Finalement, ils se sont investis dans la création de ces « calaveritas-Frida » à l’occasion du « Día de muertos » célébré au Mexique le 1er novembre. Bravo à eux !

¡Viva la creatividad y viva el español!

Carla Jaramillo

Partage cette publication

¡me chifla el español!

Les élèves de la classe de 6ème Sección internacional española ont réalisé des superbes affiches pour travailler sur l’expression des goûts. En plus de l’activité manuelle et de l’expression écrite, ils ont fait leurs premières présentations orales en espagnol à partir de ces supports. Voici un échantillon de leur production.

Carla Jaramillo

Partage cette publication

Échange virtuel avec le nicaragua

Ce mardi, les élèves de la Section Internationale Espagnole de Montebello ont participé à une visioconférence avec leurs partenaires Nicaraguyens.

Début du travail pédagogique à proprement parler, en cette occasion les élèves nicaraguyens ont présenté à nos élèves les particularités de leur pays. À l’aide de diaporamas soigneusement préparés et faisant preuve de beaucoup d’effort pour s’exprimer en français, les élèves nicaraguyens nous ont parlé de la vaste activité volcanique au Nicaragua, de la division territoriale, de l’importance de l’eau et des lacs, du climat, et des ouragans et cyclones qui les frappent regulièrement.

À la fin des présentations, un tour de questions a permis à nos élèves d’interroger leurs camarades sur la façon dont ils vivaient ces phenomènes au quotidien, ce qui n’a pas manqué de les surprendre.

Compte-tenu de la situation d’enseignement hybride au lycée, une partie de nos élèves a participé à la séance depuis l’amphithéâtre, et autres ont pu se connecter depuis chez eux… Un exploit technologique que de réunir élèves et professeurs de deux pays de part et d’autre de l’Atlantique en temps réél pour travailler et communiquer ensemble!

La séance s’est terminée avec la perspective d’une nouvelle rencontre, et le début d’un nouveau chantier: le travail en binômes (un élève nicaraguyen avec un élève de Montebello) pour préparer des présentations sur les lieux emblematiques du nord de la France, et du Nicaragua.

Prochaine réunion virtuelle… janvier!

Partage cette publication

Journée européenne des langues 2020

Le 26 septembre a été declaré « journée européenne des langues ». Pour marquer cette occasion, les élèves de la Section Internationale ont créé des affiches avec des phrases et citations qui les ont marqués lors de leurs lectures. Ils les ont ensuite suspendues un peu partout dans le lycée. Les autres langues enseignées dans le lycée étaient également affichées, faisant du lycée International un grand espace multilangue, dans lequel on pouvait lire des citations dans toutes les langues!

Dans cette vidéo, le travail des élèves de la Section Internationale Espagnole, dès la 2nde à la Terminale:

Partage cette publication
1 2