La journée d’aujourd’hui a été consacrée à Lille, avec une visite au Palais de Beaux Arts autour de deux thématiques, « le portrait », ou « la mythologie ». Les élèves et leurs correspondants ont pu ainsi découvrir les différents types de protrait à travers les époques, depuis l’antiquité jusqu’à nos jours, avec un arrêt tout particulier sur les deux Goyas que le musée possède dans sa collection permanente. Quant à la mythologie, à travers d’un jeu de questions-réponses, les élèves ont travaillé sur la mythologie grecque et romaine, découvrant des choses ignorées mais, plus gratifiant encore, découvrant qu’ils savaient bien plus qu’ils n’y croyaient!
La visite d’aujourd’hui a été consacrée, dans la ville de Roubaix, à son glorieux passé textile. La journée a démarré au lycée par une conférence de M Smaghe, spécialiste de la question, sur l’importance de l’industrie textile à Roubaix entre le XIXème et le XXème siècles, une richesse qui est souvent méconnue par nos propres élèves.
Riches de ces informations, et conscients maintenant de l’importance de ce passé, nous sommes partis vers la ville de Roubaix, où nous avons pu visiter le musée de La Manufacture. Toute une série de métiers à tisser, allant du XIème siècle aux années 1980 y est exposée, et nous avons pu découvrir la complexité de ces machines, ainsi que le travail laborieux des concepteurs, et nous faire également une idée des conditions de travail des ouvriers du textile. La visite de ce musée s’est terminée par une expérience réelle de tissage, où chaque élève a réalisé un bout de tissu et est reparti avec en guise de souvenir.
Une fois découvert le travail à l’usine, nous avons visité le musée de la Piscine, qui nous a permis de constater deux choses essentielles: d’une part la richesse des grands industriels roubaisiens du textile, palpable dans les grands portraits et dans la création même de la piscine comme lieu d’hygiène des ouvriers; d’autre part, l’extrême compétence et savoir faire des ouvriers roubaisiens grâce aux exemples de dessins créés et stockés dans le musée.
Une journée très riche en découvertes, sans le moindre doute.
Aujourd’hui, accompagnés de nos correspondants espagnols, nous avons visité la ville de Roubaix, sous le thème « Street » art. L’un des axes du programme était la récupération urbanistique des espaces, et nous avons eu l’occasion à la fois de découvrir et de montrer à nos correspondants comment l’art pouvait servir à cette récupération.
Nous avons été d’abord reçus par Mickael, artiste graffeur, qui nous a montré dans son atelier á l’alternateur les techniques qu’il utilise pour réaliser son art. Il nous a fascinés avec les photos de ses projets, et avec son histoire personnelle. Par la suite, il nous a montré l’espace expérimentation de l’alternateur, au sous-sol, où les élèves se sont exercés à la technique du pochoir pour créer des graffitis, toute une expérience.
L’après-midi, sous la pluie et le froid, nous avons été guidés autour de la gare, dans un parking couvert de graffitis en toute sorte et des toutes les techniques, pour apprécier le savoir-faire de ces artistes souvent critiqués mais à la créativité débordante.
Ce matin a eu lieu au Lycée International Montebello l’accueil des correspondants espagnols de notre partenaire l’IES Ausiàs March de Manises (Valence) dans le cadre du programme Erasmus+.
24 élèves espagnols, accompagnés de leurs professeurs Blanca Crespo et Sandra Ferraz ont été reçus au lycée par Mme Delannoy -proviseur du centre-, une délégation en représentation de la Mairie de Lille, et M Obiols, consul honoraire d’Espagne à Lille, dans une cérémonie qui a permis de mettre en valeur la reprise des échanges et des collaborations après deux années de confinement.
L’ensemble des acteurs de l’échange a été présent, autorités, professeurs et les élèves des deux pays, qui on pu se retrouver à nouveau après notre déplacement à Manises en octobre dernier. Des mots d’accueil de la part des autorités, des remerciements de la part des organisateurs et une remise des cadeaux de la part des élèves ont laissé place ensuite à un temps de convivialité et de partage avant d’entamer une semaine remplie d’activités de découverte des richesses de notre région.
Dans le cadre du programme Erasmus+, nous avons eu l’occasion de nous rendre cette semaine à Manises, petite ville à coté de Valence. Célèbre par son industrie céramique, la ville accueille le l’IES Ausiàs March qui nous a accueilli pendant presque 1 semaine. Au programme: visite de l’Albufera, de la ville de Valencia, de la ville romaine de Sagunto, et du musée Sorolla.
La Consejería d’éducation de l’Ambassade d’Espagne à Paris organise chaque année un concours littéraire à destination des élèves des Sections Internationales Espagnoles. Il s’agit pour les élèves d’une opportunité de travailler leurs compétences linguistiques et rédactionnelles dans un contexte plus libre que celui de la classe, et de donner libre cours à leur créativité.
Comme tous les ans, les élèves de la Section International Espagnole de Lille ont participé à ce concours et cette année, la Section Internationale de Lille compte une gagnante dans la catégorie 16-18 ans, Ilena Machuca Romero.
Toute la Section et le personnel de la Consejería la félicite très effusivement pour sa réussite. Bravo!
Ce jeudi, 16 juin, après les cours et encore sous des températures qui incitaient peu à sortir, les élèves et les familles des classes de 4ème y 5ème de Section Internationale du collège Franklin se sont donné rendez-vous à la salle polyvalente du collège pour assister à une présentation sur la poursuite d’études au lycée Montebello, dans le cadre du nouveau BFI.
Conscients de la richesse que la Section International apporte, ils ont été nombreux à répondre à l’appel de M. Cloetens, principal du collège, qui a eu à bien accueillir dans ses locaux cette présentation. Mme Alexandra Guez, inspectrice d’espagnol a présenté la Section dans son ensemble en tant que dispositif global, et a laissé la parole ensuite à M Casado, professeur de Section Internationale au lycée, pour une présentation de l’organisation pédagogique et les contenus du nouveau Baccalauréat Français International.
Cependant, les véritables protagonistes de cette présentation ont été les élèves de la Section Internationale, anciens et présents, qui ont donné de leur temps pour venir présenter la section aux collégiens. Léa Matringhen e Ishane Zekraoui, anciennes élèves de la Section ont parle du parcours qu’elles ont suivi et de ce que la section les avait apporté. Cloé Legrand, qui termine cette année son parcours dans la Section, a parlé des perspectives que cette formation ouvre; et aussi, Aya Chouari et Chayma Charchaoui, élèves de 2nde en Section Internationale, ont parlé des méthodes, de l’ambiance de classe, de la façon de faire cours, et de la satisfaction que l’investissement peut procurer.
Un grand merci à tous, sans oublier bien sûr Mme Jaramillo, M Guerrero, et M Ternoy, les enseignants de Section Internationale au collège Franklin, qui font vivre la section chaque jour au collège.
Haga click en la imagen para visualizar la presentación.
Ce vendredi 3 juin, les élèves de la Section Internationale Espagnole du collège Franklin ont été les spectateurs privilégiés d’une après-midi théâtre préparé par les élèves de la Section Internationale Espagnole du lycée Montebello, avec la représentation de trois petites scènes écrites, mises en scène et représentées intégralement par les élèves de la section.
Il s’agit de l’aboutissement de deux projets théâtre menés avec les classes de 3ᵉ, 2de et de 1ère de la Section Internationale. Le premier d’entre eux a été réalisé avec les élèves du collège Franklin. Après le visionnage du film-documentaire « Du piment dans les yeux » (https://montebello-oib-e.etab.ac-lille.fr/2021/11/18/du-piment-dans-les-yeux/), les élèves de 3ᵉ du collège se sont inspirés du parcours du jeune migrant pour écrire des articles et s’exercer à la rédaction. Ces articles ont été par la suite lus par les élèves de la classe de 2de, et ils ont choisi deux d’entre eux pour les donner une forme dramatique. Les élèves de Franklin ont pu ainsi assister à la représentation dramatique des œuvres adaptées de leurs propres textes.
Le deuxième projet a été mené par Meriem, notre assistante d’espagnol venue du Pays Basque, avec la classe de 1ère. S’inspirant des légendes de la mythologie Basque qu’elle les a fait découvrir et connaître, les élèves ont écrit et représenté une pièce chorale mettant en scène les différents personnages de la mythologie Basque, dans un contexte décalé et humoristique.
Les représentations ont été vivement appréciées de camarades, familles et professeurs, et nous nous accordons tous pour les féliciter pour l’excellent travail accompli.
Cette année, grâce à la coopération entre le Ministère d’éducation espagnol et l’Instituto Cervantes, les élèves des Sections Internationales Espagnoles peuvent bénéficier de conditions spéciales pour passer la Certification DELE.
Cette certification, délivrée par l’Instituto Cervantes est la plus amplement reconnue dans le monde de l’éducation et le monde de travail, avec une validité permanente, et atteste le niveau acquis par l’élève. Pendant toute la journée d’aujourd’hui, les candidats ont passé des épreuves de compréhension écrite, compréhension auditive et d’interaction orale pour pouvoir valider leur niveau du B1 au C1. La journée a été longue et par moments stressante, mais aussi satisfaisante, le plus dur est passé.
Toutes nos félicitations aux candidats, on espère que vous aurez tous réussi vos épreuves et que vous obtiendrez votre diplôme.
Ce matin, la Section Internationale Espagnole de Lille a eu l’honneur d’accueillir M. Alberto Olmos, auteur, éditeur, critique littéraire et journaliste, pour une conférence sur la littérature contemporaine en Espagne. Alberto Olmos est un auteur reconnu, finaliste du prix Herralde avec son premier roman, « A bordo del naufragio« . Auteur de 8 romans, il a aussi pendant longtemps exercé la critique littéraire dans son blog « Juan Malherido« , dont les articles ont été publiés par la suite dans « Vida y opiniones de Juan Malherido« . Actuellement, il est journaliste à « El Confidencial« , où il écrit deux colonnes par mois, en plus de publier dans d’autres sites comme « Zenda« .
Les élèves de 1ère et Terminale ont pu ainsi assister à une conférence-débat sur la littérature contemporaine espagnole. M. Olmos a présenté un vaste panorama du monde littéraire actuel, avec les différents courants, les noms les plus significatifs et représentants et les enjeux de l’écriture actuelle. S’est ensuivi après un colloque-dialogue avec les élèves, qui ont pu poser des questions sur le métier d’auteur, les ventes, l’écriture… Une matinée en somme riche, intéressante et productive.
